Dudu e Flávio, Ana e Tereza, Ângela e Willman: três casais da terceira idade que superaram o preconceito e, hoje, celebram o amor em depoimentos emocionantes. Estas são as histórias da segunda temporada da série LGBT+60: corpos que resistem, que mostra a trajetória de idosos que enfrentaram a intolerância, abrindo caminhos para as novas gerações. Na primeira temporada, contamos as histórias de Martinha, João Nery, João Silvério, Anyky e Yone, que guardam em seus corpos as marcas de uma longa trajetória de resistência política e social.
Este é um espaço aberto à produção jornalística universitária. Nesta primeira seleção de trabalhos de estudantes, as reportagens foram produzidas por alunos do 7º período do curso de Jornalismo da PUC-Rio, na disciplina Laboratório de Jornalismo, ministrada pela jornalista Itala Maduell. Sob orientação da professora e com foco na linha editorial do #Colabora, os alunos passaram por todas as etapas de construção de uma matéria, da sugestão de pauta à redação.
Por um tempo, André Gomes, Larissa Rios e Gabriel Pires suplantaram suas sexualidades para adequar-se ao que era pregado nas igrejas que frequentavam, assim como milhares de LGBTs mundo afora. Na série LGBTs: Fora do Culto, eles contam o que passaram em depoimentos emocionantes ao #Colabora. E na contramão de denominações que promovem a segregação, algumas neopentecostais acolhem sem julgamentos pessoas independentemente da orientação sexual, como a Igreja Cristã Contemporânea. Foi lá onde encontramos nossa quarta entrevistada: Laisa Calixto, uma pastora lésbica.
COP25, Conferência do Clima da Organização das Nações Unidas que vai de 2 a 13 de dezembro em Madri, é uma das mais decisivas para o planeta e também para o Brasil. Sob o lema “Tempo de agir”, o encontro conta com líderes de quase 200 países que precisam se comprometer com a redução de 7,6% ao ano das emissões dos gases do efeito estufa (GEE), a partir de 2020, para que seja cumprido o Acordo de Paris. Durante este ano, legiões de jovens foram às ruas pedir medidas urgentes, mas por outro lado também aumenta a força dos negacionistas, com representantes como os presidentes Donald Trump e Jair Bolsonaro. O #Colabora está em Madri para cobrir esse momento crucial para o futuro da humanidade. Acompanhe aqui e em nossas redes sociais.
Das ruas e das redes sociais, vieram os gritos “não é não”, “meu corpo, minhas regras”, "mexeu com uma, mexeu com todas", popularizando o feminismo e levando suas questões para o centro de debates do século XXI. Não se trata de modinha, como alegam muitos críticos. O movimento, que começou bem antes da queima dos sutiãs nos anos 1960, é múltiplo, tem várias vozes, por vezes destoantes. Seja liberal, radical, marxista, negro ou ecofeminismo, todas as vertentes buscam impactar pelo discurso, mas com o objetivo de ir além. Como dizem as ativistas: sem se traduzir em ações efetivas, o feminismo não faz sentido. E é esse impacto no cotidiano, para além de temas urgentes como violência e do assédio, que o #Colabora mostra na série de reportagens “Feminismo na prática".
Com um déficit de 350 mil reservatórios para garantir água de beber para 1,7 milhão de brasileiros que vivem sob estresse hídrico, a recém-criada Frente Parlamentar em Defesa da Convivência com o Semiárido pressiona pela continuidade do Programa Um Milhão de Cisternas, iniciativa que transformou a vida dos sertanejos, foi premiada internacionalmentel e replicada em outros países, mas sofre com consecutivas reduções de verba.
Quase dois terços da população brasileira não têm pelo menos um dos seguintes direitos garantidos: à educação, à aposentadoria ou Bolsa Família, à moradia adequada, à coleta de esgoto, ao abastecimento de água, à coleta de lixo e à internet. Os dados foram extraídos a partir das pesquisas Síntese dos Indicadores Sociais do IBGE 2017 e 2018. Com tais números, ficará cada vez mais difícil para o Brasil atingir os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável estabelecidos pela ONU até 2030. Nesta série de reportagens, conheça as estatísticas de exclusão social e os rostos por trás delas. Para dar vida aos dados, o Projeto #Colabora se uniu aos sites Amazônia Real e Ponte Jornalismo e percorreu três regiões brasileiras.
Bem, Mumbuca, Cajueiro, Dendê, Gostoso, Orquídea, Sabiá, Tupi, Zumbi são os nomes de algumas das 117 moedas sociais que circulam em comunidades Brasil afora. É um dinheiro que não é dinheiro oficialmente, mas que, depositado nos Bancos Comunitários de Desenvolvimento, transforma a vida de pessoas e locais onde as instituições financeiras tradicionais estão ausentes, por não verem ali a possibilidade de lucro. Tudo isso faz girar a economia solidária, em baixa no governo Temer, mas que já tem até moeda eletrônica, o E-Dinheiro.Confira a seguir a série especial de reportagens.
O Brasil se comprometeu a matricular metade das crianças de 0 a 3 anos em creches até 2024. Hoje, nessa faixa etária, o atendimento escolar é de apenas 32,7%, segundo dados do IBGE, mostrando que ainda estamos longe de atingir o objetivo traçado. A capital com a pior taxa de escolarização em creches é Macapá, no Amapá, onde há uma única instituição municipal voltada para a primeira infância. Lá, o índice de crianças de 0 a 3 anos em escolas é de apenas 7,9%. No Sudeste, região onde o indicador é o melhor do país, o Rio de Janeiro é a capital que está na lanterna, com um indicador de 31,7%. Uma palavra de origem do vocabulário do turismo vem ganhando destaque em iniciativas municipais isoladas e agora em um projeto de lei já aprovado no Senado e que tramita na Câmara: o voucher-creche. Para entender essa realidade, o Projeto#Colabora foi a Macapá e à Favela do Maré, no Rio, e traçou um panorama de iniciativas semelhantes de privatização na educação em três continentes.
Entre 2011 e 2016, o Brasil registrou mais de 32 mil casos de estupro de garotas entre 10 e 14 anos – 1.875 delas acabaram engravidando de seus algozes. Não se sabe quantas dessas gestações foram até o fim. Mas o fato é que meninas que tiveram a infância usurpada pelo abuso sexual, além de lidar com as consequências do trauma, como a depressão, descobriram que carregavam no ventre um fruto da dor. Nesta série de reportagens conheça essas histórias nascidas de uma violência que o Brasil precisa tirar das sombras.
O primeiro ano do ensino médio é a série que apresenta as maiores taxas de evasão e abandono da educação básica no Brasil, segundo levantamento com base em indicadores divulgados em 2017 pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Pobreza, violência e dificuldade de acesso à escola são algumas das principais motivações para a evasão escolar. Esses fatores, no entanto, não surgem no ensino médio. Por que então essa faixa seria a mais vulnerável?
Em tempos de Jesus gay e de ministra que questiona teoria da evolução, uma série de reportagens do #Colabora joga luz sobre o nó que é o Ensino Religioso nas escolas públicas. A disciplina, a única citada na Constituição Federal, historicamente está situada no centro da discórdia entre três correntes: a que defende o ensino de religiões variadas, a que apoia o modelo confessional e permite que os professores preguem um dogma, e a que vê como inconstitucional o ensino religioso em um ambiente que deve ser laico. No Rio de Janeiro, uma legislação peculiar joga ainda mais lenha nessa fogueira ao delegar a autoridades religiosas credenciadas o aval para que professores concursados possam lecionar.
A catarinense Marina Venância no lançamento do livro com seu trabalho de conclusão de curso: foco em agroecologia e direito ambiental (Foto: Carol Sperandio – Fotografia cedida pelo Instituto O Direito por um Planeta Verde)
A cada ano, o governo alemão premia projetos de ciência e desenvolvimento sustentável do mundo todo. Em 2016, a catarinense Marina Demaria Venâncio foi um dos 25 vencedores do 8º Green Talents Awards, promovido pelo Ministério Federal de Educação e Pesquisa da Alemanha. Eles foram selecionados entre 757 candidatos de 104 nacionalidades. A pesquisadora da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) inscreveu sua pesquisa de mestrado sobre agroecologia e direito ambiental, uma temática pouco estudada na área jurídica.
Na época, Marina tinha 23 anos. Foi a sua pouca idade, associada à produção acadêmica e atividades de pesquisa durante a faculdade, e a originalidade da pesquisa, que contribuíram para que fosse escolhida. Como prêmio, os cientistas participaram, por duas semanas, do Fórum Internacional para Iniciativas de Alto Potencial em Desenvolvimento Sustentável e ganharam uma bolsa do governo alemão para fazer um estágio de três meses em uma instituição especializada em suas áreas de atuação, naquele país.
O tripé da sustentabilidade iguala meio ambiente, sociedade e economia, mas será que o ambiente não merece uma consideração especial, visto que sem a natureza, as pessoas não conseguem desenvolver suas atividades?
Marina Venâncio
Doutoranda em Direito Ecológico e Direitos Humanos na UFSC
Durante seu estágio no Helmholtz Center for Environmental Research, em Leipzig, Marina conseguiu aprofundar seus estudos sobre a interdisciplinaridade da agroecologia e do direito ambiental, com foco em políticas públicas e na legislação europeia referente a produtos orgânicos. “Como podemos tornar o direito ambiental mais eficaz e repensá-lo para que possa dialogar com a agroecologia? Existem problemas nos próprios fundamentos do direito ambiental, que, por muitas vezes, negligenciam a natureza, um de seus principais elementos. O tripé da sustentabilidade iguala meio ambiente, sociedade e economia, mas será que o ambiente não merece uma consideração especial, visto que sem a natureza, as pessoas não conseguem desenvolver suas atividades?”, questiona Marina.
A jovem se interessou por agroecologia em 2012, quando estava no começo do curso de graduação. Desde então, ela vem estudando e desenvolvendo o tema por meio de bolsas de pesquisa e iniciação científica no Brasil, como integrante do Grupo de Pesquisa Direito Ambiental na Sociedade de Risco (GPDA/UFSC), e também no exterior. Ela também abordou a questão no seu trabalho de conclusão de curso e na tese de mestrado, ambos transformados em livros: “A tutela jurídica da agroecologia no Brasil: repensando a produção de alimentos na era dos riscos globais” e “Agroecologia na instrumentalização e ecologização do direito ambiental no Antropoceno”, respectivamente.
Atualmente, como acadêmica do curso de doutorado em Direito na UFSC, Marina está trabalhando na linha de pesquisa em Direito Ecológico e Direitos Humanos para aprofundar a discussão sobre direito humano à alimentação. A pesquisa aborda as relações entre mudanças climáticas, agricultura e sistemas alimentares sob a perspectiva do Direito, com foco na agroecologia e suas implicações legais.
O estudo é voltado à América Latina e Brasil, então o estágio na Alemanha, segundo ela, foi interessante para ver a perspectiva daquele país sobre a questão e reforçar o argumento de que é importante falar de agroecologia no Direito. “O tema tem ganhado mais destaque ultimamente, inclusive com a publicação de diversas obras em nível nacional e internacional. Mas ainda há muitas barreiras a serem superadas. No Brasil, existe a Política Nacional de Agroecologia e Produção Orgânica e políticas estaduais de promoção da agroecologia, que trazem instrumentos importantes de gestão e incentivo à agroecologia em suas diversas dimensões. A PNAPO ganhou o Future Police Award, no ano passado, por seus resultados concretos, mas a sua estrutura é frágil. A diferença de recursos destinados ao agronegócio e à agroecologia é enorme”, afirma Marina.
Uma parte da sua tese de doutorado é sobre os conceitos e aspectos da agroecologia aliados a elementos humanos e sociais, como o trabalho da mulher e do jovem no campo. “Pretendo delimitar essa conceituação para o Direito, que hoje é polêmica. O movimento da agroecologia é fluido, então precisamos enfrentar essa complexidade e descobrir como traduzir seus elementos para o mundo jurídico”, explica.
Marina Venâncio recebendo o prêmio das mãos do secretário de Estado do Ministério da Educação e da Ciência da Alemanha, George Schutte: talento verde (Foto: Hans-Christian Plambeck)
A agroecologia é uma ciência que estuda os sistemas alimentares sustentáveis. Nos seus estudos, Marina parte desse conceito. “A ciência da agroecologia se desdobra em teoria, prática e movimentos sociais, os quais se reforçam, constroem e desconstroem mutuamente, estabelecendo fundamentos para a promoção de sistemas alimentares sustentáveis e atuando sistematicamente sobre todos os seus elementos vivos e não vivos, a cadeia de produção de alimentos e suas estruturas políticas, jurídicas, científicas e de governança”, afirma. Marina acredita que, apesar de abrangente e ainda em construção, esse conceito tem grande relevância metodológica, pois seus fundamentos e elementos dão as bases para a revisão e a transformação dos sistemas alimentares, especialmente no Brasil.
O objetivo da catarinense com esse trabalho é conseguir uma aplicabilidade do direito ambiental em relação à agroecologia, um resultado tangível. “Quero responder à questão sobre como e de que forma podemos invocar o direito humano à alimentação e quais são as obrigações do Estado para proteger a segurança alimentar, sob a perspectiva da agroecologia. Se entendemos como o direito e a agroecologia dialogam, sabemos o que exigir do estado.”
Atualmente, Marina está no meio de uma consultoria de três meses para a Organização das Nações Unidas para Alimentação e Agricultura (FAO), em Roma, período em que sua bolsa de doutorado fica suspensa. A consultoria tem como foco a promoção da biodiversidade, incluindo a agrobiodiversidade e agroecologia. A busca por interdisciplinaridade é uma característica da acadêmica, que também participa da Comissão Mundial de Direito Ambiental da União Internacional para Conservação da Natureza (IUCN), com estudos interdisciplinares relacionados a questões climáticas, entre outros grupos nacionais e internacionais. Em agosto, Marina apresentará um artigo sobre agroecologia no maior Congresso de Direito Ambiental do mundo, que será na Malásia.
“A pesquisa tem impacto e eu quero impactar meu país”, afirma a catarinense, que é apaixonada por pesquisa e sempre teve certeza de que queria seguir a carreira acadêmica. “A pesquisa é de extrema relevância para o desenvolvimento social e tecnológico, por isso, é triste perceber que nem sempre há oportunidades no Brasil e que preciso buscá-las no exterior para tentar impactar meu próprio país. A estrutura para o pesquisador aqui, de disponibilidade de bolsas a projetos, é difícil e desafiadora. Tenho colegas com mentes brilhantes, das mais diversas áreas, que acabam indo fazer seus doutorados e carreiras fora porque o que eles fazem não é reconhecido como profissão aqui. Considerando as circunstâncias atuais que enfrentamos hoje, a minha experiência na FAO está sendo muito importante para me mostrar outros caminhos viáveis na área da pesquisa”, conclui Marina.
35/100 A série #100diasdebalbúrdiafederal pretende mostrar, durante esse período, a importância das instituições federais e de sua produção acadêmica para o desenvolvimento do Brasil
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